一年一度的六一国际儿童节就要来临了，不少的家长多喜欢给孩子买一件他们喜欢的玩具，与孩子共同欢度这个节日。

对于孩子来说，游戏是他们的工作，玩具是他们的朋友，选择一件好的玩具十分重要。选择玩具的原则必须是符合该年龄段儿童生理心理发育的特点，并具有兴趣性、安全性、同时要经久耐用。

具体应该如何给孩子选择玩具呢？

首先要看有无国家产品安全认证标志（3C认证）、最好选择著名厂家的产品、玩具要适用于相应的年龄段、同时选购玩具时还要从以下几方面考虑：

1、机械伤害：玩具是否有毛刺，边缘是否光滑、棱角是否尖锐。玩具的部件及螺钉是否牢固。各种带传动装置是否安全，绳索是否容易缠绕孩子肢体、小部件是否容易造成孩子吞咽、塞进鼻孔和耳道。玩具的空隙是否容易造成孩子肢体夹伤等。

2、污染：包括涂料（重金属、化学染料污染）、材质（包括填充物、塑料制品和塑料薄膜）的污染，防止对孩子造成伤害。

3、声音和光污染及伤害：噪音和各种光强光容易造成对孩子稚嫩的视觉和听觉的伤害。同时需要注意音色、音质、节律、韵律、音调等。

4、电气伤害：电动玩具的电源和开关是否安全，使用后是否产热或出现燃烧的情况。

选择的玩具必须让孩子可以亲自操作，孩子在反复的操作和体验中大运动和精细运动获得发展，有利于大脑神经系统建立更多的通路，让思维更加敏捷。1岁之内的孩子应该多选择具有安抚作用、同时能够给与感官进行刺激、并且有助于大运动（如抬头、翻身、坐、爬行和站立的玩具）、精细运动发展（如抓握、够取、传递、拇食指对捏、开关瓶盖的玩具）。1岁以后就要选择有助于独立行走、记忆、思维发展以及全身动作协调的玩具。简单的建构玩具也是不错的选择。2岁以后由于孩子的动作更加协调，想象力逐渐发展，就可以买一些过家家的玩具，如小厨房、工具箱以及相应年龄段的建构玩具。3岁以上的孩子由于社会交往能力发展，孩子之间可以合作，同时想象力更加发展，不妨可以买一些能够合作的玩具，例如收银台、玩具购物车、医生的诊疗工具箱等等。孩子们在一起玩的时候有助于合作、分享意识的发展，而且让孩子的同理心、共情也获得发展。

对于3岁以内的孩子不建议买遥控玩具，由于孩子的精细动作发展的局限不可能玩好这类玩具，如果家长来操作玩的不亦乐乎的话，孩子就失去了亲自早作和反复体验的机会，那么很快孩子就失去了兴趣丢弃到一边去了。这样玩具就失去了早教的意义。同时尽量不要选择电子荧屏类的玩具，因为这类玩具不利于孩子的语言发展、思维发展，而且对孩子的视力也会有影响。当然在当前完全杜绝这类玩具也不太可能，因此建议家长要控制孩子玩的时间，每天大约10～20分钟即可。当然在这里家长首先要做出榜样来。如果家长每天在家手拿着平板电脑或者手机玩个不停，你就很难控制孩子玩的欲望。同时在孩子的潜意识里还不满：“为什么爸爸妈妈可以玩，我就不可以玩？”为了孩子健康成长，家长也要约束自己不当的行为。