很多家长整天在外面为生活忙碌奔波，希望能给自己的孩子最好的物质生活,可是大多数家长却忽略了孩子成长过程中的心理需求，以致于孩子出现抑郁、早恋、网瘾、叛逆等种种不良的行为习惯，结果使孩子成为了众人眼中的“问题孩子”。

不打针不吃药不生病的孩子就算健康么？

孩子不会不敢与人沟通、孩子自私不懂得分享、孩子注意力不集中做什么都不认真、孩子粘人太依赖大人、孩子没有规则意识、孩子没有礼貌、孩子脾气暴躁、孩子喜欢撒谎等等。只有身体健康、心理健康、有良好的社会适应能力、有良好的道德品质才叫做真正的健康。现如今，自杀、犯罪的人群都在年轻化，这些问题更值得我们关注和反思。

要想让孩子真正健康、快乐地成长，亲子教育时的五种心理需求必不可少：

   一是需要被爱与价值感。孩子需要父母的爱，被爱使孩子有安全感与价值感。父母对子女示爱时，除了使孩子体验到被爱的满足之外，也使孩子知道因何事而被爱,从而学到是非观念。

二是需要安全感。一个没有安全感的人是无法信任别人的，对他人不信任则无法和人建立友谊，可能会使其成为刚愎自用的人。孩子如果缺乏安全感和自信心,会使他不敢自由自在地探索周围环境,学习新的事物,他的情绪和智能发展也会受到不良影响。  

   三是需要规则。规则对孩子来说就像是一栋房子的墙壁，它给生活一个界限及广度。只有当孩子知道什么是可以期待的事，他才会觉得舒适自在。所以规则是安全感的来源，规则的建立可以给孩子提供自由成长的顺序感。  

四是新的学习经验。现代儿童发展理论认为儿童是成长中的个体，其心智能力的发展是其生理学方面的成熟加上后天学习经验而形成的。从出生起，儿童必须有切合其能力的学习机会以学习新的经验，才能发展出正常的智能、语言、人际关系技巧、情绪感受、表达能力和人格。  

儿童成长过程中还需要鼓励和责任。在亲子教育过程中，鼓励的重要性大过其他方面。每一个小孩子都需要持续给予鼓励，就如同种子需要水一样。如果没有鼓励,孩子无法成长、发展,儿童需要责任感,让他负责照顾自己的日常生活如穿衣、收拾玩具、扫地等,可以帮助他了解自己的重要性,建立自信心、学习互助的精神及确立责任感。

阳光动量不仅能带给孩子一个健康、强壮、协调的身体，还能改善孩子的交往能力与团队合作意识；改善孩子的活力、动力和能力；增强孩子的自信、自尊、自主和控制感；赋予孩子在面对压力情境时所具备的素质；让孩子更勇敢、更独立、情绪更稳定、更有自律性；让孩子更热爱自己、热爱家人、热爱生活。

作为国家体育总局体育科学研究所合作机构，东北育才幼儿学园指导单位，我国首家体医结合运动机构，也是全国首屈一指的体质测评和运动指导专家，我们的专业，您可以看得见。